La loi votée hier, traitant de la scolarisation obligatoire dès trois ans, a été rejetée.
Demi-victoire cependant, car d'autres propositions de loi sont encore en étude, comme celle d'abaisser l'âge minimum d'obligation d'instruction.
Mon premier fils a trois ans; j'essaie de l'imaginer subir un contrôle...complètement décalé...
Ces lois seraient discutés et remises sur le tapis, depuis 10 ans, et chaque année un peu plus fort. Elles sont censées lutter contre le décrochage scolaire, l'échec des enfants dans leur future vie d'adulte.
Cette surveillance de plus en plus rapprochée me fait peur, surtout quand je lis les témoignages des autres. entre les textes de loi et la réalité, il y a un monde.
Les lois qui traitent de l'instruction sont claires:
-Les parents sont libres de choisir de quelle manière ils désirent que leurs enfants soient instruits
-L'instruction est obligatoire à partir de 6 ans, et non pas la scolarisation
-La déclaration est obligatoire pour les enfants non-scolarisés, s'il ne sont pas instruits par cours par correspondance
-Le contrôle peut avoir lieu au moins une fois par an, et concerne le doit à l'instruction, et non pas les connaissances de l'enfant.
L'école publique est un moule, ou la République façonne nos enfants à la pensée unique comme le Gender , la laicité,...et ou les programmes sont de plus en plus biaisés: l'histoire du Moyen-Age qui fait un trait sur la place centrale de l'Eglise, la Préhistoire qui oublie de parler de La Création, les méthodes globales de lecture,...sans parler du niveau très bas de l'EN.
Ce n'est pas cette école-là qui transmettra nos convictions et qui contribuera à l'épanouissement de nos enfants.
En conclusion, battons-nous pour l'les écoles hors-contrat et l'IEF!
5 commentaires:
Bien d'accord avec toi sur tous ces points... nous sommes nous aussi soulagés de voir que ce projet de loi n'a pas abouti.
je pense que la lutte doit se poursuivre, car on est pas à l'abri que cela arrive un jour, ou autre chose du même genre.
je commence à réfléchir plus sérieusement à mon IEF, pour être prête l'année prochaine, à défendre mes enfants et notre mode de vie.
le Pape Benoit XVI, dans son livre disait que tout est tellement nocif dans tous les domaines, qu'on sent qu'on approche de la fin, et qu'on pourrait croire à une seconde Incarnation; ce qui n'arrivera pas.
Attendons-nous un de ces jours à La Délivrance, et en attendant combattons.
Je souhaite nuancer ces propos :
- les écoles de la république ne sont pas les seules à être des moules, certaines écoles hors contrat sont des moules à QI élevés privilégiant la performance au détriment du reste;
- certaines écoles hors contrat, véritables aspirateurs à fric au niveau assez mauvais, sont tout aussi désastreuses que les écoles publiques;
- l'école publique et laïque existe depuis plus de 100 ans et à l'époque l'émoi était bien plus grand qu'aujourd'hui;
- globalement, la loi permet de créer sa propre école assez facilement;
- mon fils aîné est dans une école Montessori. Les élèves qui la quittent pour l'école française ou l'école belge et qui passent des tests d'entrée sautent une classe compte tenu de leur bon niveau : pas de crainte à avoir concernant les contrôles de l’État, il les passera les doigts dans le nez;
- enfin, il y a de bonnes écoles en France, mêmes publiques, imprégnées d'un bon esprit et qui sont recommandables aux parents qui ne peuvent se payer une école privée ou qui ne peuvent assurer un enseignement à la maison.
Merci de ton avis, La Famille Chollet;
je suis d'accord avec toi, seulement je pense que pour certains enfants, ils sont mieux à l'école hors contrat qu'à la maison;
Tant que je pourrai, mes enfants n'iront pas à l'école "tradi", voilà pourquoi:
-Je pense que l'enfant n'est pas fait pour être enfermé entre 4 murs, avec des enfants de son âge et une maîtresse qui lui dicte quoi faire. L'apprentissage est bien plus naturel, en direct avec la réalité, et dans le contact riche des différentes tranches d'âge; que de temps perdu dans les écoles, à s'installer, rassembler les enfants, faire la discipline...à la maison, on fait beaucoup plus de choses.
-Autant je suis d'accord avec le contenu, autant je n'aime pas les méthodes d'encadrement des des enfants, et la manière de les instruire, qui font partie de la "violence éducative". Je parle des punitions et récompenses, d'obliger les enfants à rester assis, d'imposer un même programme à tous les enfants, juger et évaluer les enfants,...
-je n'ai pas envie que mes enfants soient soumis, comme ces enfants qui fréquentent ce genre d'école. Ils font leur prière quand on leur dit, ne bougent pas à la messe par peur de la punition, ils sont tous habillés pareil...et leurs parents veulent qu'ils en sachent et fassent toujours plus. Ils sont sans vie.
Je suis d'accord pour dire qu'il y a de bonnes écoles publiques, tout dépend de la maitresse, son état d'esprit, ses méthodes, son rapport à l'enfant.
J'aurais en effet dû débuter mon message en disant que je partage ton avis sur le premier point. Scolarisation obligatoire dès 3 ans, non : on se croirait en Corée du Nord ou en Érythrée, pays dans lesquels un enfant appartient au Parti dès sa naissance, et où le service militaire dure toute la vie !
En tant que président de l'association parents professeurs (quel titre pompeux, Monseigneur !) de l'école Montessori de mon fis, je m'aperçois qu'au fur et à mesure que l'enfant grandit, un rééquilibrage se fait en faveur des impératifs académiques au léger détriment de son développement personnel. Eh oui : pour l'instant, les seuls diplômes reconnus sont ceux organisés par l’Éducation Nationale (curieuse appellation : il y a 50 ans, on parlait de Ministère de l'Instruction Publique... autre sujet de discussion) ou labellisés par lui : il faut donc suivre ses programmes. Sans toutefois surcharger les journées ! Quelle responsabilité pour les parents qui instruisent à la maison : ce n'est pas à la portée de tous.
Nous rentrons en France l'année prochaine (Nantes), et je traîne déjà sur des forums pour essayer de trouver des écoles, quelle difficulté ! Ceci dit, nous sommes toi et moi de purs produits de l'école publique, et finalement on s'en est pas mal sortis. Bien sûr, cela ne dispense pas de choisir une voie meilleure quand elle existe.
A ce propos, si des liseurs (liseuses) de ce blog ont des tuyaux qui pourraient nos aider... D'avance merci de votre aide.
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