Dans mon organisation, le mardi est réservé aux arts plastiques, et le matin je me concentre particulièrement sur Jean-Baptiste; ainsi Bénédicte est occupée dans la classe à une activité ou elle n'a pas trop besoin de moi.
Je reviendrai dans un autre post, à cette nouvelle organisation.
Je lui ai proposé de peindre un nuage et des gouttes, avec comme consigne bleu et blanc pour le nuage, couleurs vives, foncées pour les gouttes:
Je trouve que c'est une activité complète: elle permet de travailler le sens chromatique, muscle la main et améliore le graphisme, stimule le sens artistique, oblige à s'organiser et à prendre soin du matériel.
Elle a beaucoup aimé et y a passé une heure.
Suite à ça, nous avons lu deux pages de l'imagier de la terre, livre préféré du moment. Vivement que le matériel de géographie soit prêt!
Jean Baptiste a eu une belle matinée aussi, sans colère ni gémissement, c'est agréable. Il est dans l'apprentissage des couleurs, maîtrise le jaune: je lui ai proposé de le peindre:
Je lui ai mis un pinceau et une éponge, en lui disant qu'il pouvait aussi peindre avec le doigt. Mais j'ai un petit garçon qui n'est pas très à l'aise avec la matière, je l'avais oublié. Il est resté peu de temps avec la peinture. il faudra que je réfléchisse, pour le stimuler dans cette activité.
Puis le dessin, il a trouvé une boite de crayons, et il a beaucoup manipulé ceux-ci:
Enfin, le voyant enfiler les crayons dans une bouteille, je suis allée lui chercher des pailles; activité bien investie, occasion de manipuler et de travailler les couleurs ( à sa demande ):
J'adore le voir travailler ainsi! Pour finir, il a pris son livre favori, sur les saisons:
