Sensoriel et géographie

Un gros retour au graphisme pour Bénédicte, en classe et en dehors, avec le plateau de farine, mais aussi des dessins, réalistes ou non. Donc je n'impose plus d'écriture. Et on a même pas lu ce matin!
Petit résumé de ce matin: coloriage, cadres d'habillage, puis nous avons abordé la notion d'addition à ma sauce, en attendant de commander les perles ( ma fournisseuse est en congé maternité, félicitations Ségo )

Deux quantités à mettre ensemble, pour que ce soit bien clair, j'ai pris deux couleurs.  Et elle a aimé, chouette:)
Ensuite, la suite de la géographie: on reprend la leçon en trois temps pour les continents: elle a retenu l'Asie ( merci Tante C., on parle de toi à chaque fois!), l'Afrique, pareil Tante Harriet, par contre ce n'est pas encore clair la différence continent/pays. Enfin, travail de tri avec les animaux.

La semaine dernière, un long moment de manipulation des solides bleus dans la farine, sous le regard attentif de Jean-Baptiste. Une nouvelle activité couture: coudre des gros boutons sur une grosse toile de broderie, fait en un instant...et elle a aimé!

Notre non-rentrée

Les enfants se sont réellement remis au travail jeudi, pendant que que je poursuivais la peinture de la classe.
Beaucoup de concentration pour Bénédicte, qui enchaine les activités sans me demander d'aide, et reste de longs moments dans l'écriture.



Elle avait décidé de faire deux tours de même hauteur:




Jean-Baptiste a de l'intérêt pour le cadre à lacets, des petites bouteilles avec des bouchons de liège et les constructions. Mon grand garçon entre de plus en plus dans la concentration, il supporte bien nos longues séances de classe; ils travaillaient l'un à côté de l'autre sans se déranger!
Pendant ce temps, je poursuivais la peinture...voyez plutôt:



Maintenant, la peinture est finie, il reste à aménager et ranger!
Gabriel aussi nous accompagne dans la classe:


De temps en temps, ils viennent lui parler et il est content, c'est un peu long pour lui.